Funzionigramma

Il funzionigramma descrive in maniera esplicita le diverse azioni che competono alle figure individuate.

Tipologia

Scuola/Istituto

Cosa fa

Il funzionigramma d'Istituto descrive l'organizzazione del nostro Istituto e rappresenta una mappa delle competenze e delle responsabilità dei soggetti e delle loro funzioni. 


Dirigente Scolastico Prof. Vincenzo Spinella
Primo Collaboratore del DS Prof.ssa Piera Furnari
Secondo Collaboratore del DS Prof. Pietro Zuccarà
Responsabile plesso Sud Prof.ssa Lucia Firrarello
Vice responsabile plesso Sud Prof.ssa Maria Cristina Pappalardo
 Coordinatrice Organizzazione Didattica
Prof.ssa Patrizia Ventura
 Responsabile corso serale CPIA-IDA

Prof.ssa Melania Ardizzone

Prof.ssa Elisa Zammataro

 Referente d'istituto di Educazione Civica
Prof.ssa Elisa Zammataro
Referente sicurezza Prof.
Referente PCTO Prof.ssa Salanitro Laura
Responsabile Registro Elettronico

Prof. Angelo Leocata

Responsabile Sito Istituzionale

Prof.ssa Antonella Caruso

 

DSGA Angelo Gueli
Segreteria Didattica Carmelo Petralia - Claudio Ingrassia - Andrea Cannistraci
Segreteria del Personale Anna Scandurra - Graziella Nicolosi 
Ufficio Protocollo Nicola Privitera
Acquisti e contabilità   Maria Concetta Distefano   
Figure FFSS e Referenti 
 Area 2:  Funzione Strumentale Referente
PTOF – RAV - PDM
VENTURA PATRIZIA
RAV
BUA ROSALBA

 

 Area 3:  Funzione Strumentale Referente
INCLUSIONE 
GULISANO ALESSANDRA
DIFFERENZIAZIONE
CALABRO’ VALERIA
DISPERSIONE
FISCELLA DAMIANA
BES-DSA 
FIRRARELLO LUCIA
BULLISMO E CYBERBULLISMO
BUSCEMI MARIA GRAZIA

 Area 4:  Funzione Strumentale Referente
INTERNAZIONALIZZAZIONE
DEL CURRICOLO
LAVENIA CARMELO
TEATRO FRANCOFONO
LEMARCHAND
SCAMBI CULTURALI
BUSCEMI MARIA G
CLIL
RUSSANO CONCETTA

 Area 5:  Funzione Strumentale Referente
DRAGO ANTONIO
INNOVAZIONE DIGITALE
MASSIMO VASTA
ANIMATORE DIGITALE
FINOCCHIARO SALVATORE

 Area 6:  Funzione Strumentale Referente
ORIENTAMENTO
DANIELLA FISCELLA
CONTINUITA’
ARDIZZONE MELANIA

Sede

Istituto Tecnico Statale "Pietro Branchina"

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